Consonancias: Proyecto entre el Hospital Interzonal General de Agudos Dr. Rodolfo Rossi y la Cátedra Libre Musicoterapia UNLP

La Dirección del Hospital Rossi de La Plata convocó a la Cátedra Libre Musicoterapia de la UNLP, para  acompañar al personal de salud en el contexto de esta emergencia sanitaria.

La pandemia causada por el COVID-19, generó mayores exigencias para quienes se desempeñan en el sistema de salud, con el natural desgaste físico, psíquico y emocional que ello trae aparejado.

En este marco, ha surgido una vinculación a través de un convenio específico entre la UNLP y el Hospital Rossi, posibilitando llevar adelante el proyecto “Consonancias»  que propone compartir música en la tarea cotidiana de las trabajadoras y los trabajadores del hospital. El equipo de musicoterapeutas de la UNLP tomó contacto con jefes y jefas de Áreas y Servicios del Hospital para preguntarles a cada uno/a, y a las personas que coordinan, qué canciones les gustaría compartir con los demás.

Cada sector creó entonces su lista de canciones para acompañar la jornada de trabajo, para darse ánimo, para sostener los lazos que les identifican como trabajadores y trabajadoras de la salud en estas circunstancias tan excepcionales.

Desde el lunes 21 de septiembre, coincidiendo con el Día de la Sanidad, comenzó a escucharse la música que cada grupo eligió para compartir. La experiencia se organizó de modo que la música de cada sector suene un día específico, en tres momentos diferentes de la jornada.

Agradecemos a las y los trabajadores del hospital por compartir su tiempo y su música. Esperamos que este sea el inicio de un enriquecedor intercambio de experiencias compartidas.

Participan en “Consonancias”: Agustina Iturri, Ailén Rodríguez, Cecilia Moscuzza, Daniel Gonnet, David Schanton, Érica Godetti, Flavia Mancini, Ignacio Chuchuy, Marianela Pacheco, Martín Rantucho, Rodrigo Duarte, Verónica Cannarozzo, Verónika Diaz Abrahan.

Podcast: Ciclo de entrevistas ECOS

Estimadas/os lectores y autores,

El equipo editorial de ECOS – Revista Científica de Musicoterapia y Disciplinas afines, editada por la Cátedra Libre Musicoterapia, tiene el agrado de compartir con ustedes una nueva serie de producción académica.

Como propuesta editorial, desde el mes de mayo, y a través de la red social “Instagram”, se llevaron a cabo varios encuentros en vivo junto a las/los autores de diversos artículos publicados en la revista. Con el objetivo de visibilizar el material, el intercambio entre diferentes profesionales y fomentar el movimiento de acceso abierto a este tipo de contenidos, el equipo de Cátedra Libre Musicoterapia, inaugura una nueva serie de producciones académicas, basadas en las entrevistas realizadas durante los vivos de Instagram.

A partir de este momento, todas las publicaciones de esta serie estarán disponibles en el Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de la Plata (SEDICI), un servicio libre y gratuito creado para albergar, preservar y dar visibilidad a las producciones de las Unidades Académicas de la Universidad.

Como primer ejemplar de la serie las/los invitamos a escuchar «La interconsulta en el ámbito de la musicoterapia en medicina», entrevista realizada a Virginia Tosto, disponible en: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103031. Por favor, sírvase utilizarlo toda vez que necesite citar su obra para obtener mayor visibilidad para la misma.Esperamos que el contenido de esta nueva serie de producciones sea del interés de las/os lectores y se transforme en una fuente de consulta académica.

«Volver a elegir» en el Ciclo «La extensión, la vinculación con la comunidad y la salud mental»

En el marco del ciclo “La extensión, la vinculación con la comunidad y la salud mental” que organiza la Facultad de Psicología, se presentará el día jueves 17 de octubre a las 18 hs. el  “Encuentro experiencial: la salud mental en contextos de encierro punitivo. Desde la coordinación de musicoterapeutas, psicólogas y trabajadoras sociales”.

A cargo del Proyecto de Extensión Volver a Elegir.

Aula 303, Facultad de Psicología UNLP, 18 hs.

Se propone realizar una experiencia sonoro musical donde los asistentes puedan compartir una dinámica utilizada en el proyecto, que predisponga a reflexionar sobre la salud mental y el impacto del encierro en las subjetividades.

Volver a elegir: la extensión universitaria como oportunidad

Desde hace cuatro años se desarrolla el Proyecto de Extensión Volver a Elegir. Orientación para el egreso en contexto carcelario, dependiente de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata.

La Cátedra Libre de Musicoterapia de la Universidad Nacional de La Plata avala y acompaña este proyecto que incluye musicoterapeutas graduadxs y estudiantes avanzados de la Licenciatura en Musicoterapia de la Universidad de Buenos Aires dentro de un equipo interdisciplinario formado también por psicólogxs y trabajadoras sociales.

Destinado a jóvenes de entre 18 y 23 años detenidos en las Unidades Penitenciarias N° 1 y 9 del Servicio Penitenciario Bonaerense, el proyecto se propone como objetivo la elaboración de proyectos de vida personales, laborales y/o educativos para quienes se encuentren próximos a salir en libertad.

La modalidad de participación a partir de talleres grupales que incluyen intervenciones musicoterapéuticas y de orientación vocacional ocupacional busca acompañar a los jóvenes en el proceso de construcción de un proyecto que pueda realizarse en la realidad de sus contextos de pertenencia. Paralelamente al trabajo de los talleres se realizan entrevistas individuales coordinadas por trabajadoras sociales que posibilitan un seguimiento personal del proceso, habilitando un espacio donde cada participante puede continuar elaborando aquello que emerge del dispositivo grupal.

La Extensión Universitaria brinda la posibilidad de generar espacios vinculados a la práctica profesional en ambientes de formación interdisciplinaria que impacten de manera directa en la comunidad. En el caso del Proyecto Volver a Elegir, además, la musicoterapia se suma en el marco de un proyecto integral que se implementa en un contexto de encierro punitivo. Esta vinculación ha permitido la apertura hacia un perfil de musicoterapeuta implicado en la realidad sociocultural circundante. La experiencia de estos cuatro años ha podido ser sistematizada en diversos trabajos académicos tales como tesis de grado y trabajos finales de posgrado que constituyen una forma de aportar a la construcción teórica disciplinar y de sumar una escucha-participación específica al equipo extensionista.

 

Ciclo «Musicoterapia con perspectiva de género»

La Cátedra Libre de Musicoterapia de la UNLP -creada en el año 2015- es un espacio de debate plural, de análisis de problemáticas e intercambio de miradas sobre esta disciplina y las relaciones  interdisciplinarias que los y las musicoterapeutas establecen en el ejercicio de su rol profesional. Desde sus inicios se han desarrollado actividades  enfatizando la importancia de la educación superior como un bien público, sobre el convencimiento de que desde etapas iniciales de la formación el enfoque transversal de derechos humanos es indispensable.

El Ciclo “Musicoterapia con perspectiva de género”, co-organizado con la Facultad de Psicología de nuestra universidad,  es una invitación a compartir la experiencia de cuatro colegas que han abordado diferentes escenarios del ejercicio profesional desde la perspectiva de género.

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Los encuentros están dirigidos a estudiantes, profesionales y público en general.

No se requiere inscripción previa.

Consultas: catedra.musicoterapia@presi.unlp.edu.ar

Jornada en la Cámara de Diputados

El miércoles 29 de agosto se llevó a cabo la Jornada Musicoterapia en la provincia de Buenos Aires. Oportunidades y desafíos para su inclusión en la agenda pública”, organizada por la Cátedra Libre de Musicoterapia de la UNLP, la Diputada Anahí Bilbao y la Honorable Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires.

Estuvieron presentes autoridades e integrantes de equipos de salud de hospitales provinciales y municipales, el Coordinador de la Licenciatura en Musicoterapia de la Universidad de Buenos Aires, Lic. Ariel Zimbaldo, la Secretaria de Salud de la Universidad Nacional de La Plata, Prof. Edith Pérez, profesionales de la salud, estudiantes de Musicoterapia y público en general.

Participaron de la apertura la vicepresidente de la HCD Dip. Marisol Merquel, la Dip. Anahí Bilbao y la Lic. Verónica Cannarozzo, Directora de la Cátedra Libre de Musicoterapia.

La Jornada contó con la participación de musicoterapeutas que desarrollan su práctica profesional en ámbitos públicos municipales y provinciales.

El panel dedicado a salud estuvo integrado por Araceli Gaiada, quien expuso sobre  su trabajo en el Hospital de Día de Salud Mental del Hospital Santamarina de Tandil; Mariana Morras quien compartió con los asistentes su experiencia de más de diez años en el Servicio de Salud Mental del HIGA San Martín de La Plata; Verónica Cannarozzo, integrante del equipo de rehabilitación neuro-ortopédica de adultos del HZEC El Dique de Ensenada; Laura Curten quien se desempeña como musicoterapeuta en el Servicio de Odontopediatría del HZEOI Bollini de La Plata;  y Mariángela Goméz y Agostina Lanzoni, quienes expusieron acerca de la inclusión de la Musicoterapia en el Centro de Rehabilitación Integral de Bolívar y de qué manera esta disciplina se incluye tratamientos transdisciplinarios de rehabilitación infantil.

El panel sobre educación y contextos socio-comunitarios estuvo a cargo de Flavia Mancini quien desarrolló la experiencia sostenida durante el año 2017 en (Programa CAJ EEM19 UP 8 y 33 – LaPlata) y Daniel Gonnet (Programa CTAI Organismo Provincial de Niñez -Subsecretaría de Prom. y Prot. – Dirección Provincial de Programas y Prom. Comun. – La Plata).

La Jornada tuvo como ejes la presentación de los aportes que la Musicoterapia realiza en diversas áreas en ámbitos municipales y provinciales y las condiciones laborales de los musicoterapeutas, enfatizando la necesidad de contar con el reconocimiento acorde a la tarea que realizan y la importancia de promover el crecimiento de los equipos y posibilidades de inserción.

La Jornada presencial en la HCD fue planificada como un punto de inicio de una serie de acciones con vistas a:

  • Compartir y visibilizar las experiencias que los musicoterapeutas han desarrollado y sostenido en los diversos ámbitos públicos de actuación, tanto en municipios como en diferentes dependencias del estado provincial.
  • Valorar los aportes y alcances de la Musicoterapia en los ámbitos mencionados.
  • Debatir la necesidad de jerarquizar el ejercicio de la profesión a través del reconocimiento normativo correspondiente.
  • Sistematizar y publicar esas experiencias en el contexto de la producción teórica de la Cátedra Libre.

Para ello, se abre la Convocatoria a la presentación de ponencias en diversas modalidades que dió inicio con la Jornada del 29 de agosto y finalizará al cumplirse el plazo para presentación de trabajos el día 29 de octubre.

Para mayor información consultar las pautas de presentación escribiendo a: catedra.musicoterapia@presi.unlp.edu.ar

CONVOCATORIA

La Cátedra Libre de Musicoterapia de la Universidad Nacional de La Plata fue creada en abril de 2015 y depende de la Presidencia de la universidad. Funciona en el ámbito de la Secretaría de Arte y Cultura de la UNLP.

Trabajamos en permanente intercambio con otros espacios de la UNLP como la Facultad de Psicología y la Dirección de Accesibilidad de la Facultad de Informática y con desarrollos en investigación, particularmente en articulación con la Facultad de Bellas Artes.

Los objetivos que nos proponemos son:

 

  • Difundir los aportes de la Musicoterapia a través de jornadas, seminarios, talleres y otras actividades de divulgación.
  • Visibilizar y desarrollar la inserción de la Musicoterapia en espacios sociales a través de la extensión universitaria.
  • Abrir espacios de debate y producción académica en el marco de la UNLP y vinculado a otras instituciones públicas.
  • Vincularnos y realizar intercambios con otros actores afines a los intereses de la cátedra.

 

Si sos estudiante y querés formar parte de nuestro grupo de trabajo, escribinos.

catedra.musicoterapia@presi.unlp.edu.ar

Seminario «Musicoterapia y Pueblos Originarios»

Los y las invitamos a participar del Seminario «Musicoterapia y Pueblos Originarios: experiencias comunitarias con el Pueblo Qom» que se realizará  los días lunes 18 de junio y 2 de julio de 16 a 18 hs en la Facultad de Psicología de la UNLP.

La propuesta del Seminario consiste en una aproximación conceptual acerca de la articulación entre la cosmovisión de los pueblos originarios, los aportes de la Musicoterapia y las experiencias comunitarias con el pueblo Qom de Argentina.

Está dirigido a todas aquellas personas relacionadas con la salud, el arte, la educación y la música que se sientan atraídas hacia los saberes ancestrales y la cosmovisión de nuestros pueblos originarios  y que deseen compartir, trabajar, aprender desde las experiencias sonoro-musicales y en un dispositivo comunitario con las comunidades originarias.

El Seminario estará a cargo de la Musicoterapeuta María Clara Olmedo.

Lugar: Aula 101 de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata, Calle 51 entre 123 y 124 (Ensenada)

Organizan: Cátedra Libre de Musicoterapia (UNLP)  y Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata.

  • Seminario no arancelado, requiere inscripción previa.
  • Se entregará bibliografía digitalizada, material informativo con registros sonoros y certificado de asistencia.

Inscripción:

https://goo.gl/forms/eXJjRejVkuwqpJ363

Para más información escribir a: catedra.musicoterapia@presi.unlp.edu.ar

Proyecto de Extensión «Juegos, Deporte y Arte»

La Cátedra Libre de Musicoterapia participará del Proyecto «Juegos, deporte y Arte: una experiencia desde lo corporal hacia la promoción de la salud comunitaria en la perspectiva de los derechos de la Niñez y Adolescencia»  que ha sido avalado con subsidio en el marco de la Convocatoria Ordinaria de Proyectos de Extensión UNLP 2017.
Por su implicancia en el Área Salud Integral y Comunitaria, entendemos que representa un hecho de singular importancia en la inserción de la disciplina en el ámbito universitario y más aún en el área de extensión.
Es referente de la disciplina en el proyecto el Mg. Daniel Gonnet, integrante de esta Cátedra Libre.
El mismo  consiste en llevar adelante una serie actividades con formato de encuentros, talleres de reflexión y expresión, con un alto compromiso corporal en torno a los juegos, los deportes y el arte. El propósito es poder tematizar, a partir de estas propuestas, diferentes problemáticas ligadas a la promoción de Derechos de la Niñez y Adolescencia; particularmente se hará foco en aquellas cuestiones ligadas a la salud integral y comunitaria. Entendiendo a la salud como una construcción social en la que intervienen diferentes actores comunitarios, además del Estado mediante sus políticas, y que este tipo de intervención cumplen con propósitos de promoción y prevención de la salud y de los derechos que le corresponden a la población destinataria.