Seminario “Musicoterapia y Pueblos Originarios”

Los y las invitamos a participar del Seminario “Musicoterapia y Pueblos Originarios: experiencias comunitarias con el Pueblo Qom” que se realizará  los días lunes 18 de junio y 2 de julio de 16 a 18 hs en la Facultad de Psicología de la UNLP.

La propuesta del Seminario consiste en una aproximación conceptual acerca de la articulación entre la cosmovisión de los pueblos originarios, los aportes de la Musicoterapia y las experiencias comunitarias con el pueblo Qom de Argentina.

Está dirigido a todas aquellas personas relacionadas con la salud, el arte, la educación y la música que se sientan atraídas hacia los saberes ancestrales y la cosmovisión de nuestros pueblos originarios  y que deseen compartir, trabajar, aprender desde las experiencias sonoro-musicales y en un dispositivo comunitario con las comunidades originarias.

El Seminario estará a cargo de la Musicoterapeuta María Clara Olmedo.

Lugar: Aula 101 de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata, Calle 51 entre 123 y 124 (Ensenada)

Organizan: Cátedra Libre de Musicoterapia (UNLP)  y Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata.

  • Seminario no arancelado, requiere inscripción previa.
  • Se entregará bibliografía digitalizada, material informativo con registros sonoros y certificado de asistencia.

Inscripción:

https://goo.gl/forms/eXJjRejVkuwqpJ363

Para más información escribir a: catedra.musicoterapia@presi.unlp.edu.ar

II Seminario Internacional – Educación Musical Decolonial

La Cátedra Libre de Musicoterapia auspicia la realización del II Seminario de Educación Musical Decolonial que se llevará a cabo en la ciudad de La Plata los próximos 26 y 27 de abril de 2018.
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En este seminario se problematizará acerca de los conceptos de música, músico y educación musical en relación al marco teórico del llamado giro decolonial.
Desde la perspectiva de la Musicoterapia, nos parece una oportunidad para problematizar y reflexionar sobre la música y la formación musical, conceptos fundamentales sobre los que se configura profundamente el desarrollo de nuestra práctica profesional. Existen visiones ontológicas y epistemológicas que se comparten con las diversas disciplinas musicales en función de la educación musical recibida y que se plasman en clichés tales como el músico/musicoterapeuta como un mero entretenedor o artista delimitando y limitando las prácticas y los debates acerca de éstas.

Acompañamos esta iniciativa e invitamos a la participación interdisciplinaria.

La actividad es libre y gratuita con inscripción previa a:

fshifres@fba.unlp.edu.ar

Se entregarán certificados de inscripción.