Archivos de la etiqueta: Virtualización de clases

La Comunidad Sorda en la Universidad Nacional de La Plata, en tiempos de virtualidad

Documento elaborado por el equipo de la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH de la UNLP: Compilación: Lorena MirandaColaboradores: Sandra Katz, Evelina Díaz, Gonzalo Ithurbide, María InnaroJuan Manuel Barbatto, Katterine Jarandilla Serie Consideraciones Dialogadas Nro. 8 – Mayo 2021 En marzo del año 2020, casi con un pie en la pandemia y sin saber los cambios en las modalidades académicas… Leer más »

Estrategias de accesibilidad y ajustes razonables en los sistemas de educación a distancia (SIED)

Implementados por las instituciones universitarias nacionales y provinciales. Esta es una publicación conjunta de las redes RID y RUEDA del CIN, publicada el 10 de marzo de 2021. Durante el 2020 la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID) y la Red Universitaria de Educación a Distancia de Argentina (RUEDA), ambas organizaciones del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), elaboraron un documento que reúne las… Leer más »

Algunos criterios de accesibilidad en el marco de las Aulas Virtuales

Documento producido por la Secretaría de Asuntos Académicos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Abril 2020) Estimadas y estimados:En los próximos días las y los docentes de la UNLP contaremos con un documento desarrollado por la Dirección de Inclusión Discapacidad y DDHH de la Universidad con información muy completa sobre este tema. Mientras tanto, desde la… Leer más »

Producción de materiales accesibles en tiempos de virtualidad. Accesibilidad: estrategias de apoyo académico desde las bibliotecas universitarias

Serie Consideraciones dialogadas Nro. 4 La producción de este documento ha sido posible debido al ejercicio de recuperar el trabajo sostenido en estos años en diálogo con los/as estudiantes,  docentes y bibliotecaria/os. A partir de esto, vemos en este documento la posibilidad de sistematizar las intervenciones, pudiendo además trascender la individualidad. Trabajar en brindar apoyos y construir accesibilidad para estudiantes… Leer más »

¿Qué tendría que considerar si cuento con estudiantes sordos/as en el aula?

Serie Consideraciones dialogadas Nro. 3 (Documento preliminar) Sugerencias y/o recomendaciones  ¿Que implica un práctica educativa accesible? Presentación  Esta producción es realizada por la Dirección de Inclusión, Discapacidad y DDHH, dependiente de la Prosecretaría de Derechos Humanos de la UNLP, quienes trabajamos para garantizar el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad en la Universidad. En tal sentido, junto… Leer más »