Desde la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad, perteneciente a la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de la UNLP nos interesa conocer y actualizar la situación vinculada a estudiantes con discapacidad que ingresan este año a la Universidad. Por este motivo te invitamos a completar este relevamiento que nos permitirá conocer los apoyos , es decir, aquellos… Leer más »
Compilación: Sandra Katz y Lorena Miranda Agosto, 2022 Presentación Este documento surge desde la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Accesibilidad, dependiente de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de la Universidad Nacional de La Plata, con el objetivo de brindar información a tener en cuenta al momento de contar con una persona ciega ya sea en el… Leer más »
Documento compilado por Sandra Katz y Lorena Miranda. Marzo 2021. Serie Consideraciones dialogadas Nro. 7 Introducción Este documento surge desde la Dirección de Inclusión, Discapacidad y Derechos Humanos, dependiente de la Prosecretaría de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de La Plata, con el objetivo de brindar información a tener en cuenta al momento de contar con una persona hipoacúsica,… Leer más »
Compartimos este valioso trabajo de compilación realizado por Mirian Cinquegrani de la Universidad Nacional del Sur de Argentina y Paola Ingavelez de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador. El mismo contiene información que puede ser de utilidad ante la situación de cuarentena que estamos atravesando que requiere que las instituciones educativas reformulen las clases dentro un entorno virtual. Consideraciones comunes… Leer más »
Serie Consideraciones dialogadas Nro. 2 En la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) propiciamos que cualquier persona que desee estudiar pueda hacerlo, respondiendo así al Derecho a la Educación, sabiendo que algunas personas necesitarán más apoyos que otras y que esos apoyos quizás sean temporales o permanentes, pero no es eso lo que delimita la intervención desde el nivel superior. … Leer más »
«Estimados profesores: Mi nombre es Yesica Montenegro, y este año voy a estar entre su alumnado. Tengo el diagnóstico de TEA (trastorno del espectro autista) y decidí acercarles este breve escrito para que puedan conocer mas sobre mí y sobre ciertas particularidades inherentes al diagnóstico. Espero que esta anticipación, nos permita a todos tener un año lectivo altamente productivo, en… Leer más »
Serie Consideraciones dialogadas Nro. 5 Universidad Nacional de La Plata. Dirección de Inclusión, discapacidad y DDHH Julio 2019 Lineamientos generales para exámenes para estudiantes usuarios de Lengua de Señas Argentina (LSA). Destinatarios: Docentes del área de Matemáticas (Actualmente hay estudiantes sordos en las Facultades de Ciencias Económicas, Arquitectura e Informática) En la Dirección de Inclusión, Discapacidad y… Leer más »
Dado el ingreso de 6 estudiantes sordos a la Universidad Nacional de La Plata, para el ciclo lectivo 2020, sumados a los 10 que ya transitaban la universidad al año 2019, la experiencia nos demostró que son necesarios algunos encuentros previos para poder anticiparles a los docentes qué implica un estudiante sordo en sus aulas, qué adecuaciones es probables que… Leer más »