Vivo #8 – 1er PARCIAL

En la sección Materiales de Estudio> PARCIALES ya tienen disponible las consignas para descargar.

Este jueves 16/07 a las 10:30 hs. haremos la clase en vivo con las consultas que tengan, y requeriremos por parte de ustedes una interacción más activa para realizar un simulacro de parcial.

Por lo tanto les pedimos que, además de revisar la consigna, tengan disponible y preparada la cámara con el micrófono, busquen situarse en algún lugar donde puedan eventualmente hacer alguna demostración gestual, cómodos, y tengan el diapasón y/o instrumento armónico cerca.

Los datos de ingreso los mandamos por correo. Nos vemos!

Vivo #7

Este lunes 06/07, a las 14hs. continuamos con la corrección en vivo de los trabajos presentados de la Actividad 3 que quedaron sin devolución hoy.

El link de ingreso al zoom se los enviaremos por mail.

Vivo #6

Los convocamos este jueves 02/07, a las 10:30 hs. a la corrección en vivo de la presentación de la Actividad 3.

Como siempre, los datos de ingreso al zoom se los enviaremos por mail.

Actividad 3 y Vivo #5

Publicamos una nueva actividad para trabajar esta semana. En la sección TRABAJOS PRÁCTICOS (bajo Materiales de Estudio) van a encontrar las consignas y materiales para la realización de la misma y fecha de entrega.

Vayan trabajando con esto, revisando las clases publicadas (especialmente 3, 4, 5, y 7) y recuerden que vamos a tener una clase de consulta en vivo este jueves 11/06 a las 10:30 hs. Los datos de ingreso a la clase se los enviaremos por mail.

Clase 7

Ya tienen disponible la CLASE 7 donde trabajamos sobre una de las obras del repertorio, Brotando está la rama, para aplicar el esquema de 4, teniendo en cuenta el fraseo, el tratamiento sobre los calderones, y una introducción a la independencia de manos.

Vivo #4

Los convocamos este jueves 28/05, a las 10:30hs. a un nuevo encuentro en vivo. En el transcurso de la semana seguirán recibiendo devoluciones de sus trabajos. Traten de seguir avanzando las clases.

Los datos de ingreso a la clase se los enviaremos por mail. Nos vemos!

Actividad 2

Esta actividad está enfocada en la entonación desde una perspectiva consciente (siempre pensando en los grados de la escala en relación a la tonalidad circundante), por lo que vamos a pedirles que canten sobre un video que vimos en clase.

1. En simultáneo al video de Moon River (Jacob Collier), una vez identificada la tonalidad del fragmento, cantar tu fecha de nacimiento y tu DNI identificando cada número con un grado de la escala, octavando según sea necesario de acuerdo a tu registro. Por ejemplo, si cantáramos el DNI 10.328.496 en FA, los números 0, 1, y 8 los vamos a considerar como el 1er grado, el 9 sería el 2do grado transpuesto a la octava, y el resto de los números nos indica directamente el grado a cantar. Por ende, dicho DNI sonaría así:

y si cantamos la fecha de nuestro última clase en vivo en RE:

2. Grabar el audio resultante y enviar el archivo al correo de la cátedra. En el caso de que exceda el tamaño que adjunta el correo, subirlo a cualquier nube propia (GoogleDrive, OneDrive, Dropbox, Mega, etc) y enviar el link de acceso. Nombrar el archivo con el apellido, seguido del DNI y la fecha de nacimiento con el siguiente formato: APELLIDO-12.345.678-010203.

La fecha limite de entrega de esta tarea es hasta el día JUEVES 21 a las 12hs. Cualquier duda o consulta, nos escriben.