Archivos etiquetas: autonomía


Gamificación: aprender jugando – Parte 3

Por María Jimena Ponz y Mercedes Vernet En esta última parte les proponemos conocer diversas plataformas de gamificación cuyos objetivos son favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, a través del estímulo del conocimiento y/o la gestión de comportamiento. Entre las plataformas orientadas a impulsar el rendimiento académico por medio de la superación de misiones, retos […]


Superar modelos tradicionales en la enseñanza de lenguas

Tema del mes de agosto: iniciativas para la educación del futuro Por Silvia C. Enríquez Soy profesora de inglés y he dado clase en todos los niveles. Desde hace tiempo, sin embargo, mi labor se centra en la enseñanza a alumnos de grado y posgrado en la universidad. Además, coordino la Sección de Cursos Especiales […]


Ciudadanía digital

Por María Jimena Ponz Parte 3 ¿Cómo prevenir situaciones de riesgo? El concepto de ciudadanía digital se refiere a la creación de normas de convivencia en entornos virtuales que garanticen los derechos de los individuos que interactúan en ellos. Con este mismo objetivo, UNICEF celebra el Día internacional para una internet segura en el año […]


Continúa creciendo nuestra Biblio- y webgrafía

Por Silvia C. Enríquez Hace aproximadamente un año, les anunciamos el inicio de una nueva sección en el sitio web de Docentes en línea: una Biblio- y webgrafía, es decir, un espacio en el que nos proponemos reunir datos sobre recursos disponibles en formato digital que resulten útiles para continuar aprendiendo sobre el empleo de […]


El valor de lo que hacemos

Las respuestas a nuestra encuesta sobre las emociones y las TIC Por Silvia C. Enríquez Nuestra encuesta recibió un número bastante bajo de respuestas (solamente diez), y la variedad de lo dicho en ellas hace difícil sacar conclusiones basadas en porcentajes estadísticos. ¿Significará esto, tal vez, que resulta un tema difícil de abordar? Vamos a […]


Emociones y TIC: lo que dice la teoría 1

Por Silvia C. Enríquez Un recorrido por los textos que abordan el tema de las TIC y las emociones que su uso provoca entre docentes y alumnos permite comprobar que hay consenso acerca del panorama que presenta este tema en la actualidad. En un breve e interesante artículo, Alex González dirige nuestra atención al hecho […]


Las emociones y las TIC 2

Por Silvia C. Enríquez Tal vez este pueda resultar un tema sorprendente y, sin embargo, hay abundante bibliografía al respecto. Es posible que no nos lo hayamos planteado nunca, pero nuestra reacción ante el empleo de las TIC es determinante a la hora de medir los resultados que logremos en el aprendizaje que debemos hacer […]


Algunas reflexiones acerca de la encuesta sobre trabajo colaborativo

Por Sandra Gargiulo y María Jimena Ponz Comenzamos el mes de noviembre con un nuevo tema del mes: Dinámicas de trabajo colaborativo virtual. Para ello, queremos compartir los resultados arrojados por la encuesta sobre el trabajo colaborativo que muchos de ustedes han completado.                     Como vemos en […]


La participación como enriquecimiento mutuo 4

Por Erica Elena Scorians y Mercedes Vernet Ya se ha señalado que trabajar colaborativamente con otras personas para lograr una meta en común es una estrategia eficaz que los docentes podemos utilizar para mejorar nuestras prácticas y, al mismo tiempo, continuar aprendiendo con otros y de otros. La interacción y negociación entre pares se reflejan […]


El trabajo colaborativo virtual 3

Por Sandra Gargiulo y María Jimena Ponz Como vimos en “El trabajo colaborativo”, la colaboración de un grupo de individuos que trabajan en pos de lograr una meta en común es un instrumento muy poderoso que los docentes podemos usar como estrategia de enseñanza y aprendizaje en nuestras prácticas cotidianas. Ahora bien, ¿tendrá la virtualidad […]