Archivo de Categorías: Tema del Mes


El aspecto humano de la educación virtualizada – Tercera entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 32 Por Silvia C. Enríquez En un artículo escrito hace más de diez años, pero muy vigente, Martínez Aldanondo habla de los pecados capitales de la educación actual, que incluyen hábitos tales como poner la información o la tecnología por delante de las personas y pensar […]


El aspecto humano de la educación virtualizada – Segunda entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 31 Por Silvia C. Enríquez Los resultados de nuestra encuesta de mayo pasado (1) muestran una diferencia clara entre estudiantes y docentes a la hora de evaluar la virtualización llevada a cabo este año: aproximadamente el 60% de las 222 respuestas de docentes afirman que aprendieron […]


El aspecto humano de la educación virtualizada – Primera entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 30 Por Silvia C. Enríquez En estas últimas semanas tuve la oportunidad de escuchar dos anécdotas sobre la reacción de diferentes adolescentes a la virtualización de las clases debida a la pandemia. Una madre narraba que una profesora de su hijo adolescente había preguntado al […]


Agradecimiento e invitación

Por Silvia C. Enríquez ¡Gracias! Desde marzo de este año nos estamos comunicando de un modo diferente, debido a las necesidades que nos impuso la pandemia. Queremos ahora tomarnos un momento y dejar de lado la publicación de artículos sobre nuestro desvelo de este período, las clases virtuales, para agradecer la participación de tantos miembros […]


Educación post pandemia: una mirada desde la experiencia docente de estos meses – Segunda entrega 1

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 29 Por Silvia C. Enríquez La profesora que afirmó que ya no iba a volver a dar clases como antes descubrió por lo menos algunas de la siguiente serie de ideas centrales que nos pueden ayudar a renovar nuestras clases de ahora en adelante. Lo que […]


Educación post pandemia: una mirada desde la experiencia docente de estos meses – Primera entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 28 Por Silvia C. Enríquez Entre el 28 de septiembre y el 2 de octubre de este año asistí al Congreso Interfaces Virtual en Palermo 2020 – 8va Edición y presenté allí dos trabajos, uno relacionado con la actividad de Docentes en línea durante la […]


Claves para pensar la educación post pandemia – Tercera parte

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 27 Por María Florencia Gómez Evaluaciones y rediseño educativo en diferentes países Inés Dussel, Patricia Ferrante y Darío Pulfer (2020) señalan que el momento de la vuelta a las aulas tendrá actividades que no serán tan distintas a las dejadas antes del “aislamiento conectado” en […]


Claves para pensar la educación post pandemia – Segunda parte

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 26 Por María Florencia Gómez Planteos generales para el retorno a las aulas Al día de la fecha, muchos son los comentarios y opiniones de diversos especialistas sobre las medidas eficaces para el regreso a las aulas presenciales de los centros educativos y universidades, que […]


Claves para pensar la educación post pandemia – Primera Parte 1

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 25 Por María Florencia Gómez Características de la educación en tiempos pandemia  Desde los primeros meses de 2020 en el mundo se vive una situación sanitaria excepcional por el COVID-19, con medidas de aislamiento social y de seguridad en salud en nuestras poblaciones. Este acontecimiento […]


La enseñanza de Anatomía en la universidad en tiempos de coronavirus: educación de emergencia – Segunda entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 24 Por Matías S. Bergna* En esta entrega retomamos lo dicho en el artículo anterior La enseñanza de Anatomía en la universidad en tiempos de coronavirus: educación de emergencia – Parte 1, esta vez para narrar algunas de las estrategias que tuvimos que implementar en […]