Archivos de Autor: pilarbecerra


Adaptación a clases virtuales – Tercera entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 37 Por Darío D’Angelo En la entrega anterior se presentó una actividad de retroalimentación colaborativa usando Autoevaluación con TAG con el fin de que los estudiantes puedan ver su propio desarrollo a través de una crítica constructiva entre pares y así mejorar su inteligencia interpersonal […]


Adaptación a clases virtuales – Segunda entrega 2

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 36 Por Darío D’Angelo Una de las competencias que los estudiantes necesitan desarrollar es el trabajo colaborativo. En este caso, los estudiantes interactúan entre sí aportando una visión crítica, pero a la vez enriquecedora, del trabajo de un par o pares de manera respetuosa y […]


Adaptación a clases virtuales – Primera entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 35 Por Darío D’Angelo Experiencia con alumnos ingresantes a las carreras de inglés en la materia Introducción a la Lengua Inglesa  El abrupto comienzo de la cuarentena por la pandemia limitó inicialmente la migración a clases sincrónicas y asincrónicas para luego ir evolucionando a un uso […]


Diseñar actividades para prevenir el plagio 1

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 34 Por Silvia C. Enríquez Cuando mis alumnas y alumnos de la universidad tienen dificultad para comprender algún concepto, les pido que traten de analizar con precisión qué les cuesta entender y, en lo posible, por qué creen que les sucede esto. Las respuestas suelen […]


Nuestros mejores deseos

Estamos terminando un año muy difícil y con un cierto grado de incertidumbre acerca del futuro. Sin embargo, hoy queremos destacar lo bueno que nos ha dejado esta pandemia: durante 2020, sin duda, hemos crecido como docentes y nos convertimos en verdaderos docentes en línea, porque logramos hacer y aprender lo necesario para que la […]


El aspecto humano de la educación virtualizada – Tercera entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 32 Por Silvia C. Enríquez En un artículo escrito hace más de diez años, pero muy vigente, Martínez Aldanondo habla de los pecados capitales de la educación actual, que incluyen hábitos tales como poner la información o la tecnología por delante de las personas y pensar […]


El aspecto humano de la educación virtualizada – Segunda entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 31 Por Silvia C. Enríquez Los resultados de nuestra encuesta de mayo pasado (1) muestran una diferencia clara entre estudiantes y docentes a la hora de evaluar la virtualización llevada a cabo este año: aproximadamente el 60% de las 222 respuestas de docentes afirman que aprendieron […]


El aspecto humano de la educación virtualizada – Primera entrega

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 30 Por Silvia C. Enríquez En estas últimas semanas tuve la oportunidad de escuchar dos anécdotas sobre la reacción de diferentes adolescentes a la virtualización de las clases debida a la pandemia. Una madre narraba que una profesora de su hijo adolescente había preguntado al […]


Agradecimiento e invitación

Por Silvia C. Enríquez ¡Gracias! Desde marzo de este año nos estamos comunicando de un modo diferente, debido a las necesidades que nos impuso la pandemia. Queremos ahora tomarnos un momento y dejar de lado la publicación de artículos sobre nuestro desvelo de este período, las clases virtuales, para agradecer la participación de tantos miembros […]


Educación post pandemia: una mirada desde la experiencia docente de estos meses – Segunda entrega 1

La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 29 Por Silvia C. Enríquez La profesora que afirmó que ya no iba a volver a dar clases como antes descubrió por lo menos algunas de la siguiente serie de ideas centrales que nos pueden ayudar a renovar nuestras clases de ahora en adelante. Lo que […]